Construcción de nuevas reglas y aprendizaje

• La visión computacional del aprendizaje es la de la construcción de nuevos programas. Supongamos que estos programas son sistemas de producción
• ACT proceduraliza (en reglas de producción) conocimiento declarativo interpretable. Esto simula las distintas etapas del aprendizaje de habilidades: se pasa de conocimiento declarativo interpretable a reglas de producción que directamente especifican las acciones apropiadas
• En ACT el nuevo conocimiento procedural compite con las reglas más generales. A medida que el sistema gana experiencia deja de usar el conocimiento general interpretable, pero si el entorno cambia drásticamente debe recuperarse el conocimiento general